親子書坊編號：Z-004535
語言：繁體字/注音
作者：Mindel and Harry Sitomer
繪者：Richard Cuffari
譯者：漢聲雜誌
出版社：英文漢聲出版有限公司
出版地：台北
出版年份：1980
頁數：34 p.
尺寸：21.5 cm x 23.0 cm
Local Call No.：510 H25ma v. 1
館藏數：1
Librarian's Review
數是怎麼來的? 在數字的發展歷程中，第一階段可能是配對，第二階段：[一樣多] [比較多] [比較少] ，第三階段：數字的命名 ，第四階段：把數目排出次序來，第五階段 數數兒；本書用了淺顯易懂的例子說明以上的歷程，大人可以利用身邊垂手可得的東西，寓教於樂帶領孩子進入數字的世界。繁體字，注音，適合五歲以上的小朋友。
English Title: How Did Numbers Begin? A historical overview of the origins, development, and fundamentals of the number system deals with matching, naming, ordering, counting, and the concepts of as many as, greater than, and less than. using easy examples and readily everyday items around to lead children into the world of numbers. Traditional Chinese, Zhuyin, suitable for children over 5 years old.
